التدريس

أطفالك، مهاراتنا، معاً من أجل مستقبلهم!

الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة (EBEP)

مع طموح تربوي قوي لنجاح جميع الطلاب ومسارات تعليمية مكيفة ، تسمح المدرسة الشاملة بمراعاة أفضل للاحتياجات المحددة لجميع الطلاب ، وخاصة الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة.

ويقدم الكتيب القابل للتنزيل ملخصا للمعلومات المفيدة حول استقبال ودعم التلاميذ ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة في المؤسسات التعليمية الفرنسية في الخارج، حيث أن المدارس الشاملة هي مبدأ تلتزم الوكالة بتطبيقه.

تم منح EFIB علامة "Parle"

منذ عام 2022

مدرستنا حاصلة على شهادة "PARLE" (دورة مكيفة ومعززة باللغات الأجنبية) تمنحها AEFE!

إن التعلم المعزز للغات الحديثة من رياض الأطفال فصاعدا وتعزيز التعليم متعدد اللغات هما في صميم مشروع التدريس في مدرستنا. إنهم يساهمون في تميز مؤسستنا.

إن الاعتراف بمؤسستنا ، وتقديم هذه الدورات المكيفة والمعززة في اللغات الأجنبية ("نظام PARLE") يعزز هذا الانفتاح اللغوي.

"PARLE" يسمح بالتعرض بشكل أكبر للغات الحديثة التي يختارها الطالب وعائلته كجزء من مشروع شخصي ، بحيث يكون التعليم في مدرسة ثانوية فرنسية حول العالم رصيدا للحياة.

هذه هي 3 لغات يمكن لطلابنا ممارستها حتى نهاية الدورة التدريبية بفضل التعلم المنهجي للغة. بالإضافة إلى ذلك ، سيكونون قادرين على تعزيز مهاراتهم من خلال الاستفادة من تدريس موضوع آخر بلغة البلد المضيف.

من سن 3 سنوات ، ينغمس طلابنا في 3 لغات حديثة سيسمعونها ويكتشفونها ويتحدثونها: الفرنسية بالطبع ، وهي لغتنا المدرسية ، الألمانية والإنجليزية. سيتمكن طلابنا من إتقان هذه اللغات الحديثة 3 حتى نهاية دراستهم في مدرستنا.

من أجل تطوير اكتساب اللغة الإنجليزية والألمانية ، نقدم أيضا دورات في مواضيع مختلفة باللغة الإنجليزية أو الألمانية (CLIL ، DNL): هذا العام ، على سبيل المثال ، يتم تدريس الفنون باللغة الألمانية.

يمكن لطلابنا وعائلاتهم أيضا اختيار تسجيل الطلاب في الأنشطة اللامنهجية التي تركز على اللغات أثناء استراحة الغداء. الهدف النهائي من هذا الاختيار هو اجتياز امتحان GOETHE و / أو CAMBRIDGE.

مدرسة دامجة

المدرسة الفرنسية الدولية في برن هي مدرسة شاملة

 

نحن نضمن جودة التعليم للطلاب من رياض الأطفال إلى المدرسة الإعدادية من خلال مراعاة تفردهم واحتياجاتهم التعليمية الخاصة.

ترحب المدرسة بالطلاب بلطف:

  • الخضوع للعلاج الطبي أو الرعاية على المدى الطويل ،
  • وجود صعوبات أكاديمية أو عدم ارتباطها بصعوبات التعلم ،
  • غير الناطقين بالفرنسية،
  • مبكر فكريا أو ذو إمكانات عالية ويتم تحديده على هذا النحو من قبل المتخصصين ،
  • تعاني من صعوبات أكاديمية بسبب اضطراب (اضطرابات) التعلم التي تم تشخيصها من قبل المتخصصين ،
  • مع إعاقة ، ...

يعتبر EFIB أن هؤلاء الطلاب يحتاجون إلى اهتمام خاص من المعلمين الذين يرافقونهم في حياتهم المهنية المدرسية.

يتم تنفيذ تدابير التسهيلات والتكيف التي أوصت بها وزارة التربية الوطنية الفرنسية في الفصل الدراسي.

يتم إعدادها خلال امتحانات D.N.B. بعد طلب من العائلات وإخطار من هيئة التعليم في ستراسبورغ.

معادلة الخلفية التعليمية